We voelen het allemaal, als leraar in Vlaanderen heb je veel autonomie. Er zijn de eindtermen, er is het leerplan. Maar verder bepaal je alles zelf. Kies je een handboek of schrijf je je eigen cursus, evalueer je permanent of via examens, geef je docerend les of activerend, laat je topografie instuderen of net niet?
Het VLA-Jaarboek 2022 zit weldra in de postbus van onze VLA-leden en abonnementhouders. Weerom een prachtige bundeling van relevante vakinhoudelijke en didactische artikels met aardrijkskunde in de hoofdrol. Je moet er even voor gaan zitten en de inhouden rustig laten bezinken... ideaal in de kerstvakantie!
VLA is betrokken bij het onderzoeksproject YET (Youth Environment & Engagement Tool) opgezet door HOWEST. Het project wordt gesubsidieerd door de Vlaamse Overheid, departement omgeving en betreft een onderzoek
naar de betrekking van jongeren bij de totstandkoming van duurzame publieke ruimte.
Mooie foto’s sieren het VLA-Jaarboek elk jaar.
Heb jij deze zomer mooie geografische beelden op de gevoelige plaat vastgelegd? Beelden waar je als foto(geo)graaf trots op bent?
VLA is alvast benieuwd.
Kortom, we lanceren de jaarlijkse fotowedstrijd voor VLA-leden voor een tweede keer…
Het wedstrijdreglement en prijzenpot kan je terugvinden op de website www.vla-geo.be of in de VLA-krant.
Wil je ruimte-educatie meer ruimte geven?
Wil je energie stoppen in co-creatie van leermiddelen?
De internationale geografische verenigingen hebben een gezamelijke verklaring geschreven over het klimaat- en de biodiversiteitscrisis.
Hier kan je deze lezen.
Het langverwachte VLA-congres was meer dan een succes: veel inhoudelijke en didactische bagage rond een thema dat onze core-business is. Ook een blij weerzien van vele collega's die hun 'eigen onderwijseilandje' verlieten. Een dynamisch lerarenplatform dat groeit en vinger aan de pols heeft.
U was er toch bij dit keer?
Hier vindt u de compilatievideo.
Mooie foto’s sieren het VLA-Jaarboek.
Login
