Wat? Deze rijke methodiek van systeemdenken - gebaseerd op de donuteconomie van K. Raworth - laat leerlingen in groepjes werken rond een bepaalde (actuele) casus.  
Er zijn drie uitgewerkte casussen, met oplossingssleutel: 
Grondstoffen: "Waar komen onze elektronische apparaten vandaan?", 
Voedselsystemen: "Waar komen onze voedingsmiddelen vandaan?", 
Mensenrechten: "Hoe belangrijk vinden we kinderrechten in Palestina?".
Hoe? We kruipen deze avond als leerkracht in de rol van leerling en doorlopen de methodiek onder leiding van Joke Bekaert van Broederlijk Delen en al het materiaal wordt na de workshop ter beschikking gesteld. Zodat er geen drempelvrees is om dit toe te passen in de klaspraktijk.  
Waarom? Dit kan dienen als een les over een duurzame samenleving, als aanvulling bij de eigen lesmethode,  als toepassing, als evaluatie, als workshop op een themadag,… De methodiek biedt een kader en hetzelfde stramien is dus ook toe te passen op een andere casus, aansluitend bij de actualiteit. 
Voor wie? Leraren 2^de graad, geschikt voor alle finaliteiten. En alle geïnteresseerden.
Wanneer? dinsdag 29 september, start 19u00, einde 21u00
Waar? Heilig Hartinstituut Kessel-Lo: Jozef Pierrestraat 56, 3010 Leuven, op wandelafstand van het station van Leuven.
Prijs:  Studenten: gratis    -  VLA-leden: €5              -  Niet VLA-leden: €15 
Inschrijven via deze link